Lanalisi dei siti
Web di storia, con particolare attenzione alla storia italiana del Novecento, può essere
una delle strade da seguire per capire alcune delle tendenze in atto. Non intendo qui
proporre una panoramica esaustiva dei siti di storia italiana ma soltanto sottolineare,
attraverso una lettura impressionistica di esempi scelti con una buona dose di
arbitrarietà, aspetti e problemi su cui vale la pena di tornare con più attenzione e con
uno sguardo analitico più avvertito. I periodi di storia italiana del Novecento sui quali
ho concentrato la mia attenzione, e sui quali ho l'impressione, tutta da verificare, che
esista maggiore attenzione nel Web, sono i seguenti: 1914-1918, la grande guerra;
1943-1945, Resistenza e guerra civile; il '68 e la stagione dei movimenti. Si tratta di
temi "classici" di incontro-scontro tra storia e memoria, sui quali è possibile
constatare una consistente proliferazione di siti realizzati da singoli, associazioni,
Istituzioni culturali, scuole. In quest'ultimo caso ci troviamo di fronte a lavori
realizzati da studenti con la guida dei loro insegnanti di storia. Questa distinzione
può, io credo, essere utilmente intrecciata con l'individuazione dei criteri di selezione
adottati per scegliere ciò che "è storia". La definizione di che cosa è
"storico" è un presupposto essenziale, ma il più delle volte non dichiarato,
di ogni sapere storico, dal più informale al più formalizzato. Tale definizione diventa
rilevante nel momento in cui consideriamo le forme della comunicazione di storia e, nella
fattispecie, i siti Web. Peppino Ortoleva (1) distingue tre
diverse idee, oggi prevalenti, di ciò che è "storico": a) "storico"
è ciò che è eccezionale, fuori dalla routine; si valorizza come
"storica" la rarità; b) "storico" è ciò che è "tipico"
ma defunto, appartenente al passato; si valorizza come "storica" l'antichità;
c) "storico" è ciò che appartiene ad un'epoca diversa da quella in cui si vive
e ad un altrove estraneo ma non sconosciuto; il passato è un luogo esotico da visitare,
spinti dalla curiosità per ciò che è "diverso" da noi. A queste definizioni
di ciò che è "storico" aggiungerei da una parte il richiamo alla memoria,
secondo il quale è "storico" ciò che appartiene alla memoria individuale o di
gruppo e la alimenta, e dallaltra parte lidea che è "storico" tutto
ciò che attiene al cambiamento, che si ritiene abbia segnato una svolta nel passato di un
gruppo o della società nel suo complesso.
Losservazione diretta ci porta a
constatare che non sempre la qualità si trova nei siti prodotti da Istituzioni culturali
o Associazioni formalmente costituite né che inevitabilmente i siti cosiddetti
"amatoriali" sono poco significativi o costituiscono soltanto
"rumore". Accade infatti che accanto a siti insignificanti per il loro grigiore
burocratico, emanazione di qualche prestigiosa istituzione culturale, troviamo siti
"amatoriali" che presentano modalità inedite di stabilire relazioni
significative tra passato e presente grazie alla loro capacità di collegare testi,
immagini, suoni e di costruire qualcosa di nuovo attraverso lutilizzazione di
materiale già esistente.
Nella nostra scorribanda nel Web potremo
trovare, tra i siti dedicati alla I guerra mondiale, alcuni che si caratterizzano per uno
spiccato carattere collezionistico: raccolte di cartoline postali, foto di monumenti al
milite ignoto, foto di paesaggi alpini teatro di battaglie tra esercito italiano ed
esercito austriaco. Tra questi vanno segnalati siti come <http://www.grandeguerra.com>, per gli
interessanti materiali iconografici forniti e il successo riscontrato, e <http://www.fortificazioni.com>, dedicato alle
fortificazioni militari dellepoca. La dimensione della memoria, spesso familiare, è
presente in alcuni casi e anima una parte degli utenti, stando a quanto si legge nei
messaggi consegnati al Guest Book.
Una maggiore attenzione alla dimensione
della memoria, ma anche alla raccolta e analisi delle fonti possiamo riscontrarla in vari
siti dedicati alla storia italiana del periodo 1943-1945: qui troviamo siti, come quello
prodotto dallAssociazione Miriam Novitch, <http://www.romacivica.net/novitch/index.htm>
che contengono un esplicito riferimento ad unidentità collettiva, quella della
comunità ebraica romana, e alle vicende della deportazione per mano fascista e tedesca,
con particolare riferimento alla strage delle Fosse Ardeatine. Il sito <http://www.italia-rsi.org/genova-rsi/caduti/genovarsicaduti.htm>
fa parte di una galassia di siti animati da nostalgici della Repubblica di Salò fornisce
un elenco dei militari repubblichini caduti nella zona di Genova con dati e informazioni
relativi alle circostanze della loro morte in combattimento. Frutto di un lavoro di
indagine e riflessione critica sono invece alcuni siti che contengono lavori svolti da
studenti delle scuole superiori con la supervisione dei loro insegnanti. Tra questi va
segnalata, per linteresse dei materiali presentati e la qualità
dellapprofondimento svolto, la ricerca <http://www.verbania.alpcom.it/cobianchi/corso_monografico/welcome.html>
svolta da studenti dellITIS "Cobianchi" (Verbania) insieme
allinsegnante Domenico Squillace nella.s. 1997-1998 attraverso interviste a 14
ex partigiani. Un lavoro analogo e altrettanto interessante, ma fondato in prevalenza su
un documento scritto inedito (il diario 1944-1945 del parroco di Ornavasso, in Val
dOssola), è quello svolto nella.s.1999-2000 da alcuni studenti di IV
dellIstituto Tecnico "Rosmini" di Domodossola <http://www.itinera2000.org/museopartigiano/index.html>
guidati dal loro insegnante, Antonio Longo Dorni . Il sito dell'Insmli (Istituto nazionale
per la storia del mivimento di lberazione in Italia) <http://www.insmli.it>
offre la possibilità di accedere alla Guida agli Archivi dei 62 Istituti di storia della
Resistenza disseminati nella penisola. Si può così consultare un database contenente le
descrizioni dei Fondi, fino al fascicolo, di Archivi riguardanti la storia della
Resistenza e dell'Italia contemporanea. Sempre nel sito dell'Insmli si può consultare un
database riguardante i Fondi di materiale fotografico sugli stessi temi.
Nei siti sul 68 è possibile notare
una maggiore oscillazione tra storia e memoria, o almeno il tentativo di costruire un
intreccio tra queste due dimensioni, non di rado confliggenti, del rapporto con il
passato. Accanto a siti che propongono, attraverso testimonianze e foto, una sorta di
"storia locale" del 68 , come <http://www.ilcircolino.it/il68/index.htm>
in riferimento a Varese, troviamo un sito come <http://www.media68.com/index.htm>, nato da
un progetto parzialmente finanziato dallUnione Europea e accoppiato ad un Cd, che
illustra un approccio fondato su cronologie, fonti, interpretazioni, strumenti
bibliografici al 68 come fenomeno mondiale. Il sito della Facoltà di Filosofia
dellUniversità di Napoli propone sia il catalogo on line della mostra "Napoli
frontale" (Napoli, 9-25 giugno 1998) contenente immagini, saggi, testimonianze <http://www.filosofia.unina.it/napolifrontale/catalogo_politico.html>,
sia una serie di documenti della Sinistra Universitaria di Napoli <http://www.filosofia.unina.it/documenti68/index.html>.
NOTE
1. Peppino Ortoleva, Storia
e mass media, in Nicola Gallerano, L'uso pubblico della storia, Milano, Franco
Angeli, 1995, pp. 80-81. torna
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