Una
navigazione nel web sul tema del colonialismo italiano permette di
delineare alcuni filoni di fondo attraverso i quali questo soggetto
storiografico ่ trattato
E
da premettere che esistono pochissimi siti, per lesattezza ne
abbiamo rintracciati due, che hanno nel titolo il termine colonialismo
e che sono dedicati interamente a tale tema. Pertanto la navigazione
ci ha fornito giเ una informazione: il soggetto nei suoi aspetti
generali ่ poco trattato.
Lindagine sul web quindi si ่
dovuta spostare o verso la ricerca di aspetti peculiari del tema
tramite termini o parole chiave ad hoc, oppure verso la ricerca di
ambiti e luoghi geografici in cui la presenza coloniale italiana
poteva essere riscontrata; non ultima la ricerca ha dato frutti
inaspettati allorquando si ่
proceduto in modo casuale.
Un minimo comune denominatore comune appartenente a tutti i siti incontrati ่ la comunicazione sul tema in questione o su aspetti
particolari di esso attraverso luso
predominante di materiale iconografico, mettendo in secondo piano o
riducendo allessenziale
la sezione testuale. Questa soluzione ่
stata di sicuro impatto laddove limmagine o il documento era di significato
pregnante per esprimere un dato concetto o aspetto del tema e allo
stesso tempo si riscontrava una alta risoluzione e qualitเ
della stessa immagine e documento.
Uno dei modi pi๙ frequenti riscontrati nel web con cui viene
raccontato il colonialismo ่ quello della mostra o del museo-galleria. Questo
modo di rappresentazione privilegia luso
di foto o di gallerie di dipinti, uniformi, mostrine, e pi๙
in generale tutto quello che pu๒ essere ricondotto alloggettistica
da collezione di carattere militare. E
predominante nellaspetto
collezionistico la precisa identificazione di ogni materiale
riprodotto in rete, fornendo allutente un indubbio aiuto di carattere per๒
non propriamente idoneo alla conoscenza generale dellargomento.
Altri siti privilegiano, attraverso luso
di foto, documenti ma anche di sezioni testuali, un approccio di
carattere pi๙
storico per la comprensione del fenomeno o di aspetti di esso. Abbiamo
pertanto riscontrato in questo caso un uso equilibrato della
iconografia e del testo nella struttura del sito, oppure anche uno
sbilanciamento verso un uso maggiore di testo scritto, comunque
giustificato per una adeguata comprensione dellevento
o del periodo storico o per il taglio pi๙
divulgativo del sito.
Merita
invece sicuramente pi๙
attenzione lanalisi
di siti costruiti su materiale iconografico e documentale inedito sullargomento
proveniente da raccolte o archivi personali. Questo fenomeno della
messa in rete di testimonianze private, di cui abbiamo registrato un
discreto numero, mette in evidenza come nelle cosidette soffitte
e nei bauli
di molte abitazioni italiane esistano materiali di indubbio interesse
e, visto ci๒
che ่
presente in rete, anche di buona qualitเ.
Vi ่
poi una seconda osservazione da fare legata a ci๒
che il mezzo pu๒
fare nei confronti della conoscenza della storia. Sicuramente nessun
proprietario di queste foto e documenti del passato dei propri nonni o
parenti si sarebbe sognato di renderli pubblici, innanzitutto per
mancanza di un preciso referente o punto di appoggio, secondo perch้
tali documenti di semplici uomini sarebbero stati al di fuori del
circuito della grande
storia.
Internet ha dato invece la possibilitเ,
data la relativa semplicitเ
tecnica, di pubblicare tali materiali. Abbiamo cos์
riscontrato nel web un numero interessante di siti con foto, diari,
lettere di semplici protagonisti dei grandi eventi della storia, in
questo caso dellavventura
coloniale italiana, che senza tale mezzo non avrebbero dato la loro
versione dei fatti, le loro impressioni, la loro percezione dellevento
storico che stavano vivendo. Ne consegue che il mezzo pu๒
contribuire in modo innovativo alla conoscenza di un fenomeno o evento
storico stabilendo un
utile parallelo tra contributi della cosidetta grande
storia,
ovvero documenti o foto di eventi cruciali, e contributi della piccola
storia,
ovvero altrettante foto e documenti dei non protagonisti ma che
arricchiscono il quadro di lettura e comprensione dellevento
storico.