Il primo dato che emerge da una ricerca in Rete sulla storia italiana nei
venti mesi della Resistenza è
la grande abbondanza di materiale presente. A fronte di ciò, per un criterio di sintesi, si è
incentrata l’attenzione
su lavori per certi versi peculiari o comunque esemplificativi dell’uso
del medium digitale e della rete nella divulgazione storica.
Nonostante l’interesse
notevole di alcuni di essi non sono stati commentati i siti degli
istituti storici della Resistenza diffusi sul territorio nazionale. Relativamente a siti fra loro simili per argomento e tema
affrontato, si è
deciso di presentare quelli più significativi.
La Resistenza nel Web viene essenzialmente affrontata
secondo tre prospettive:
a) la prima mira all’utilizzo delle possibilità
offerte dal mezzo digitale per coniugare il resoconto dei fatti con un
percorso ramificato attraverso testi, immagini, animazioni, canzoni e
documenti originali. Secondo questo criterio il sito web diviene
quindi un percorso della memoria che si articola secondo la varietà e la ricchezza di materiale disponibile. La navigazione, se paragonata alla lettura di un testo, permette un cammino
libero e soggettivo all’interno degli argomenti di maggior interesse. Presentare la Resistenza (e più
in generale la storia) attraverso suoni, immagini, canzoni e brevi
approfondimenti testuali aiuta soprattutto ad abbattere il timore
reverenziale e la ritrosìa
che molte persone provano nei confronti del saggio storico, che, nella
maggior parte dei casi, si presenta ponderoso nel numero di pagine e
impegnativo nel linguaggio. Nei siti proposti la piacevolezza e l’accessibilità
al contenuto non va a discapito della qualità e della accuratezza del materiale messo in rete;
b) altri siti, facenti capo a istituti, Università
o gruppi di ricercatori, sono finalizzati a rendere accessibili e
consultabili attraverso database le fonti d’archivio. La rete viene utilizzata quindi per delocalizzare, riprodurre e rendere
accessibili i documenti; per aprire anche ad un pubblico di non
specialisti le fonti originali, spesso di difficile consultabilità.
Avvalendosi di motori di ricerca interni e database,
questi siti permettono di reperire le fonti in tempi brevissimi e di
affinare in vari modi la propria indagine. Nei saggi storici presenti in rete l’ipertestualità,
inoltre, permette la costruzione di elaborati nei quali note e
riferimenti rimandano direttamente alla fonte originale; in tale modo
esse potenziano e completano il testo scientifico. A questo proposito internet, oltre ad offrire la possibilità
di far conoscere e mettere a disposizione le proprie ricerche ad un
pubblico di studiosi potenzialmente universale, consente di allegare
al saggio le fonti alle quali si è attinto;
c) la terza tipologia di siti analizzati è
forse quella più
originale e interessante relativamente all’uso
della Rete nella divulgazione storica. Durante la ricerca sono emersi infatti alcuni siti finalizzati a far
conoscere e promuovere località
(che spesso sono al di fuori dai normali circuiti turistici) nelle
quali la storia locale si è
mossa all’interno
di un più
ampio contesto (la guerra, la Resistenza). Il Web quindi come strumento per conoscere la storia “minore”,
che riguarda le “piccole
patrie”
e che da sempre fatica a farsi conoscere e tramandare. Nell’ambito
del rapporto storia/territorio i
siti considerati, accanto alla narrazione dei fatti (spesso si fa
ricorso a testimonianze orali) presentano gli itinerari
escursionistici dei luoghi (dove le mappe e gli itinerari sono
scaricabili in pdf). In
questo modo essi promuovono una determinata zona sia per visite a scopo didattico (gite
scolastiche) che per una forma intelligente di turismo.